我要是现在刚念博就好了。

赈灾临时安置点大概要安置迁移居民居住3-5年，才能转到相对完整的城镇中。从临时安置点的图看，平房、以家庭为单位、行列式、带一所小学，似乎仅仅满足小区物质空间的理论条件。

可是，3-5年是个什么概念？小孩子可以念完小学、或初中，也就是可以培养起深厚的感情。这些安置家庭来自不同的受灾地区，从原来熟悉的社会环境来到一个需要重建的新环境。从本质上来讲，这和欧洲战后重建，面临的是同样的“国家出资建设社会住宅”的雪中送炭的问题。不同的是，今天国内的理论界对于西方战后重建已经出版有无数的经验、总结和理念批判。我们今天的雪中送炭理应有条件变得更好，不对么?

我也相信，四川诸大学的建筑系、规划系里面一定有相对完整的对于川人生活习惯、交往习惯、居住习惯、生活场所等等的研究论文，现在不就该发挥作用么?

我在这里遥想那边的地震的现实条件，是否可以大致把安置移民分为两种情况。一种是，相对受灾轻的移民可以按照整个社区进行移民居住地安置，以及几年后再按照整个社区进行移民回城。这样，可以延续社会文脉。

另一种是，无法按照整个社区进行移民居住地安置，需要组织来自不同的受灾地区的家庭、碎片化的社会，重建一种新的、完整的社会环境。几年后，这个新组成的社区再按照整个社区进行移民回城。

物质空间设计从来都不能解决所有居住问题，但是物质空间能够积极干预、促进居住的健康发展。行列式的平房并不是不能承载社会生活，我小时候住部队大院的平房，大家关系都很好。但是，平房需要院子。小时候的平房是前面一排是厨房，中间是院子，后面一排是住宿。每家每户的院子也是成排串着的，也就是，我放学回家就要穿过1、2、3号家的院子，穿过大姐、段叔叔、范阿姨、顾叔叔的招呼声，有时还能吃到好吃的。成串的院子，就是朴素的集体生活空间，夏天一到，连排的葡萄架搭成了纳凉的美地。那是1970年代。

相信，21世纪的安置点的设计者们都是各大设计院的业务骨干。真希望现在我刚读博，跟踪几年安置点的建设，掌握一手资料，真正拓展这些年在许多搞理论的嘴里跑来跑去的社区理论、宜居理论，亦即在多长的时间段内，物质空间如何帮助居住以社区为单位来建立，又如何帮助居住以社区为单位被城市吸纳。

爸爸每天都给老家的表叔、姨妈、战友们电话，询问那边的具体情况，守着电视看直播报道，给我和哥哥电话告诉情况和他的见解。他一个个问过来，大家都好都安全，才放下一点心。

哥哥的一个学生是北川城的，他因为电话怎么都联系不上家里，就一个人飞到成都然后坐车向家赶路，他今给班上同学短信说已到北川，母亲重伤父亲还压在教委楼底下，已经三天，哥哥发去短信提醒他自己要注意安全，我则满眼是泪，祈福他全家都好都平安。爸爸听说后，又电话哥哥要他必须安慰并资助这位学生。

电视不断报道中小学校塌房学生们全埋在下面，不断报道无数家庭失去了自己最亲爱的人，又报道说，川北地区余震不断，并伴有洪水危险。危险不知道还有多少。

 

Z老师和Z工是在赶概念规划和城市设计的投标的过程中，认识的。

Z老师，女，小四十，中等个子，属于主流的能力强的女士。尤其是社会、管理、经营啥的。一个小女子，又是教书，又撑个摊子，又要接工程，又要和我们这些枪手讨价还价，又要向甲方追银子，又要做评委，又要做汇报，又要边训斥边表扬她的员工，又要做建筑设计，又要做战略规划，又要相夫教子、杂事一堆，好像还兼公务员的职务......总之，综合能力很强，关键是人好强。

Z工，陕西人，三十来岁，中等个子，黑胖壮汉，撑起一家制作多媒体的公司。貌似粗糙，其实很心细，原来是西安美院的学环艺，后来毕业去文化馆工作，觉得每天喝茶看报没意思，就跑到上海来，开始画表现图，然后自己单干，租了一所住宅，如今全家都在上海。Z工非常有职业精神，把我们的想法问的一清二楚，并且也感情充沛，总想为我们的多媒体加些慢镜头、蒙太奇等电影手段，我和邓一再说要简单、花哨的东东什么都不要，但是最后一次，我们没时间再看了的时候，Z工还是为我们在片尾加了晕光镜头，呵呵，俄的神啊：-）